Μάθημα 3. Χειρίζομαι το περιβάλλον εργασίας μου!
Παιδιά, εδώ θα μάθουμε για το περιβάλλον εργασίας μας!
Στόχοι - Π.Μ.Α.
Οι μαθητές/τριες θα πρέπει να:
-
διακρίνουν τα διαφορετικά εικονίδια στο περιβάλλον εργασίας της οθόνης,
-
κατονομάζουν τα διαφορετικά στοιχεία που βλέπουν στην αρχική οθόνη της επιφάνειας εργασίας,
-
χειρίζονται ένα παράθυρο (ανοίγουν-κλείνουν-ελαχιστοποιούν-μεγιστοποιούν-αλλάζουν μέγεθος),
-
εξηγούν τη λειτουργία των κουμπιών ελαχιστοποίηση-μεγιστοποίηση-επαναφορά-κλείσιμο,
-
συνεργάζονται αρμονικά σε ομάδες,
-
αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στην Πληροφορική με δραστηριότητες χωρίς υπολογιστές.
Διάρκεια
2 διδακτικές ώρες (2 Χ 45')
Ομάδα στόχος
Τάξη Β'
Αλληλεπίδραση
(Ολομέλεια - ατομική - ομα΄δική)
Επιφάνεια εργασίας - Γραμμή Εργασιών
20 λεπτά
Τι βλέπουμε ανοίγοντας τον υπολογιστή μας;
Ας παίξουμε ξανά μια κρεμάλα να βρούμε τρεις σημαντικές λέξεις για το σημερινό μας μάθημα!
Παρατηρήστε την επόμενη εικόνα:
-
Τι βλέπουμε όταν ανοίγουμε τον υπολογιστή μας;
-
Πως ονομάζεται η πρώτη οθόνη που βλέπουμε;
-
Τι διαφορετικά εικονίδια μπορούμε να διακρίνουμε;
-
Πως ονομάζεται η γραμμή στο κάτω μέρος της οθόνης;
Εργαζόμαστε σε ζευγάρια!!!
Ξέρετε ότι...
-
Η πρώτη οθόνη που αντικρύζω ανοίγοντας τον υπολογιστή ονομάζεται επιφάνεια εργασίας!
-
Η γραμμή που βρίσκεται στο κάτω μέρος της οθόνης ονομάζεται γραμμή εργασιών!
-
Πάνω στην επιφάνεια εργασίας υπάρχουν πολλά και διαφορετικά εικονίδια. Αυτά είναι:
-
εικονίδια φακέλων
-
εικονίδια του συστήματος π.χ. ο κάδος ανακύκλωσης
-
εικονίδια εφαρμογών π.χ. Microsoft Word
-
εικονίδια αρχείων π.χ. Έγγραφο
-
εικονίδια συντομεύσεων.
-
-
Πάνω στην γραμμή εργασιών υπάρχει το κουμπί της έναρξης, καρφιτσωμένα εικονίδια, η γλώσσα, η ημερομηνία και η ώρα κ.α.
Για να δούμε τι μάθαμε...
20 λεπτά
Δυο μικρά κουίζ για να διακρίνουμε τα εικονίδια και τη θέση τους στην οθόνη μας...
Κάντε τις ασκήσεις για να εξασκήσετε τις γνώσεις σας!
Μαθαίνουμε για τα παράθυρα!
15 λεπτά
Πειραματιζόμαστε με τα παράθυρα στον υπολογιστή μας!
-
Πως ανοίγουμε ένα παράθυρο και πως το κλείνουμε;
-
Μπορούμε να το μετακινήσουμε, να το μεγαλώσουμε ή να το μικρύνουμε;
-
Από τι αποτελείται ένα παράθυρο;
Ώρα για εξάσκηση!
20 λεπτά
Βρίσκοντας τα στοιχεία των παραθύρων!
Ας προσπαθήσουμε τώρα να αντιστοιχίσουμε σωστά τα στοιχεία του παραθύρου στην οθόνη του υπολογιστή μας! Μπορούμε να αξιοποιήσουμε και το φύλλο εργασίας "Παράθυρα".
Αναστοχασμός - Τι πήγε καλά; Τι όχι;
5 λεπτά
Τι ήξερα πριν... τι ξέρω τώρα;
Βάζουμε καρδούλες για να βαθμολογήσουμε τι μάθαμε σήμερα!
Στη συνέχεια αξιολογούμε πως μας φάνηκε το μάθημα με τη χρήση της δημοσκόπησης!