top of page
an old woman is trying to download a song from web which is protected by copyrights.jpg

Μαθαίνουμε για την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας στο διαδίκτυο!

2 διδακτικές ώρες

Λέξεις κλειδιά: πνευματική ιδιοκτησία, πνευματικά δικαιώματα, άδειες χρήσης Creative Commons.

2η Διδακτική Ώρα

Τι θα μάθουμε σήμερα;

  • θα προβληματιστούμε, θα αναγνωρίσουμε και θα περιγράψουμε κινδύνους που προκύπτουν από την καταπάτηση των πνευματικών δικαιωμάτων και την πειρατεία.

  • Θα αναγνωρίσουμε και θα περιγράψουμε τις έννοιες πειρατεία, πνευματικά δικαιώματα-πνευματική ιδιοκτησία, άδειες χρήσης Creative Commons.

  • Θα δημιουργήσουμε ένα συνεργατικό έργο σε ομάδες των 2 για την διάχυση καλών πρακτικών αναφορικά με τον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων, βάσει των ενδιαφερόντων και του μαθησιακού στυλ μας.

  • Θα αξιολογήσουμε τις γνώσεις μας μέσα από διαδικασίες αυτοαξιολόγησης/ ομότιμης αξιολόγησης και αναστοχασμού.

  • Θα χρησιμοποιήσουμε τεχνολογικά εργαλεία (Web 2.0, Εφαρμογές γραφείου) για να δημιουργήσουμε, οργανώσουμε και παρουσιάσουμε τις ιδέες/ εργασίες μας.

  • Θα παρουσιάσουμε τις ιδέες τους/ εργασίες μας στην τάξη.

  • Θα συνεργαστούμε σε ομάδες των 2 ατόμων για την οργάνωση, δημιουργία, παρουσίαση και αξιολόγηση των ιδεών/ εργασιών μας.

  • Θα διαμορφώσουμε καλές πρακτικές για τον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων/ των αδειών χρήσης και την διακίνηση ψηφιακού περιεχομένου στο Διαδίκτυο.

Ώρα για προβληματισμό...

Ισχυριζόμαστε - Υποστηρίζουμε - Ρωτάμε
 

Ισχυριζόμαστε!

Η πνευματική ιδιοκτησία είναι σημαντική και πρέπει να προστατεύεται.

Υποστηρίζουμε!

Βρίσκουμε αποδείξεις μελετώντας το υλικό που ακολουθεί, ή με βάση το όνειρο της γιαγιάς Άννας ή με βάση την εμπειρία μας!

 

Ρωτάμε!

Τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε άλλους να κατανοήσουν τη σημασία της πνευματικής ιδιοκτησίας;

Τι θα γινόταν αν δεν υπήρχαν άδειες χρήσης ψηφιακού υλικού;

Εικόνα1.png

Στη συνέχεια χρησιμοποιούμε την συνεργατική παρουσίαση που βρίσκεται πατώντας δίπλα το εικονίδιό της και γράφουμε στα συννεφάκια της σκέψης τις απαντήσεις μας...

Ας μη ξεχάσουμε να ορίσουμε και το ξυπνητήρι μας Αφύπνιση σε 15' !

clouds of thinking where ideas are represented by thunders or bulbs.jpg
Συνεργατική Παρουσίαση
Αφύπνιση σε 15'

Παίζουμε τρίλιζα;
 

Η επόμενη τρίλιζα μας δίνει τη δυνατότητα να επιλέξουμε μια δραστηριότητα ανάλογα με το αγαπημένο μας μάθημα και το μαθησιακό στυλ μας! 

Ας αναρτήσουμε τα έργα μας στον συνεργατικό τοίχο!

Ας ορίσουμε ξανά το ξυπνητήρι μας...

Αφύπνιση σε 20' !

a bulletin board for presentations.jpg
Συνεργατικός Τοίχος
Αφύπνιση σε 20'

Δημιουργικές Δραστηριότητες Tic - Tac - Toe
 

Επιστήμες, Μαθηματικά
Μαθησιακό Στυλ
Οπτικός
Γλωσσικός/ Ακουστικός
Κιναισθητικός
ΤΠΕ
Γλώσσες, Μουσική, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή
Ενδιαφέροντα ως προς την προσέγγιση STEAM

Ξανασχεδιάζουμε τον Ορφέα το χταπόδι, μέσα από την ιστοσελίδα του copyrightschools.gr, χρησιμοποιώντας την άδεια του οργανισμού!

Δημιουργούμε στον κειμενογράφο τις πινακίδες που συνάντησε η γιαγιά και οι πειρατές στο δρόμο τους προς τον θησαυρό.

Δημιουργούμε ένα ψηφιακό quiz στο quiz-maker με 5 ερωτήσεις για την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας. 

Γράφουμε ένα γράμμα στον κειμενογράφο προς τους πειρατές εξηγώντας ότι θα πρέπει να εγκαταλείψουν την πειρατεία.

Δημιουργούμε μια παντομίμα για τη σωστή χρήση ψηφιακού περιεχομένου με τη χρήση των αδειών Creative Commons.

Δημιουργούμε μια αφίσα ζωγραφίζοντας τις άδειες χρήσης Creative Commons  με σειρά, από την πιο ελεύθερη προς την πιο αυστηρή όσον αφορά την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας.

Δημιουργούμε στο υπολογιστικό φύλλο ή σε πίνακα στον κειμενογράφο ένα σταυρόλεξο για την πνευματική ιδιοκτησία με 3 λέξεις (2 οριζόντια και 1 κάθετα ή 1 οριζόντια και 2 κάθετα.)

Δημιουργούμε στον κειμενογράφο ένα κρυπτόλεξο χρησιμοποιώντας έναν πίνακα, βρίσκοντας λέξεις σχετικές με τη δημιουργία έργων.

orpheas.png

Φτιάχνουμε ένα εικονογραφημένο κόμικ (ένα καρέ) για την πνευματική ιδιοκτησία στο ToonyTool.

Υλικό που μπορεί να μας βοηθήσει:
 Γιατί η πνευματική ιδιοκτησία είναι σημαντική;
Όταν δημιουργείς κάτι, δεν είσαι περήφανος για το έργο σου; 
Και πώς θα νιώσεις εάν όλα αυτά που δημιουργείς, τα οποία είναι έργα, μια μέρα τα αντιγράψει κάποιος, δηλαδή τα ‘κλέψει’, και τα χρησιμοποιήσει χωρίς την άδειά σου; 
Η πνευματική ιδιοκτησία σού δίνει τη δυνατότητα να εμποδίσεις άλλους ανθρώπους από το να αντιγράψουν το έργο σου και να το χρησιμοποιήσουν ή να το εκμεταλλευτούν ενδεχομένως με τρόπο που δεν σου αρέσει.


Τι ακριβώς είναι η ‘πνευματική ιδιοκτησία’;

Όταν οι ιδέες μετατρέπονται σε κάτι συγκεκριμένο, μια μουσική, ένα βιβλίο, μια ζωγραφιά, τότε γίνονται έργα. Και τα έργα αυτά ανήκουν σε αυτόν που τα δημιούργησε, που τούς έδωσε τη συγκεκριμένη μορφή. Όλα αυτά τα έργα είναι αντικείμενο ιδιοκτησίας. Και επειδή ξεκίνησαν ως ιδέες στο μυαλό κάποιου, η μορφή αυτής της ιδιοκτησίας ονομάζεται πνευματική ιδιοκτησία.​

Τι προστατεύει η πνευματική ιδιοκτησία;
Η πνευματική ιδιοκτησία προστατεύει όλα τα πρωτότυπα έργα (ένα βιβλίο, ένα τραγούδι, μια ταινία, ένα παιχνίδι στον ηλεκτρονικό υπολογιστή, ένα ποίημα, μουσική, ζωγραφιές) τα οποία έχουν μια συγκεκριμένη μορφή. Πρόσεξε όμως... οι ιδέες δεν προστατεύονται. Εκτός από τις ιδέες, δεν προστατεύονται οι μαθηματικοί τύποι, οι διαδικασίες και οι μέθοδοι, οι παροιμίες και οι νόμοι για να μπορούν να διακινούνται ελεύθερα και να ενισχύεται η δημιουργία!
 
Τι ονομάζουμε "πειρατεία";
Ο όρος «πειρατεία» εκφράζει στην καθομιλουμένη την έννοια της προσβολής της πνευματικής ιδιοκτησίας και αναφέρεται στη δημιουργία, διανομή και πώληση παράνομων (πειρατικών) αντιγράφων προστατευόμενων έργων.
 
Τι άλλο θα πρέπει να γνωρίζω για την πνευματική ιδιοκτησία;
  • Ότι δεν διαρκεί για πάντα. Η διάρκεια της είναι όσο ζει ο δημιουργός κι 70 χρόνια μετά τον θάνατό του.
  • Ότι μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κάτι που είναι πνευματική ιδιοκτησία άλλου δημιουργού σε μια σχολική σου εργασία αρκεί να αναφέρουμε τον δημιουργό.
  • Ότι δεν επιτρέπεται να «κατεβάζουμε» τραγούδια, ταινίες και προγράμματα από το διαδίκτυο, ούτε φυσικά να «ανεβάζουμε» έργα που έχουν δημιουργήσει άλλοι, εάν δεν έχουμε λάβει την άδειά τους.
  • Ό,τι είναι στο διαδίκτυο δεν είναι ελεύθερο να το κάνεις ό,τι θέλεις. Είναι παράνομο και ο νόμος προβλέπει ποινές για όποιον τον παραβιάζει.
  • Ειδικότερα αν θέλουμε να διακινούμε ψηφιακό περιεχόμενο στο διαδίκτυο επιλέγουμε να του δώσουμε μία άδεια Creative Commons 4.0, ή να σεβόμαστε τις άδειες που έχουν ορίσει οι άλλοι δημιουργοί.
 
​Πηγή: https://www.copyrightschool.gr/

Παρουσιάζουμε και Αξιολογούμε!

Dots

Βαθμολογούμε τις απαντήσεις μας...
 

Φτάσαμε στο τέλος του μαθήματος!

Βαθμολογούμε!

1 αστεράκι = κακή 

2 αστεράκια = λίγο καλή 

3 αστεράκια = μέτρια

4 αστεράκια = καλή

5 αστεράκια = εξαιρετική

Στη συνέχεια στο κουτάκι δίνουμε μια συμβουλή σε κάποιον για την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας!

Έχουμε ακόμη ελεύθερο χρόνο;

Αν ακόμη έχουμε ελεύθερο χρόνο μπορούμε να εξασκηθούμε με ένα κουίζ πατώντας στην επόμενη εικόνα σφουγγάρι.

Εύχομαι να περάσαμε όλοι όμορφα σ' αυτό το μάθημα!

Πρέπει να σεβόμαστε τα έργα των δημιουργών και να τηρούμε τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας. Διακινούμε περιεχόμενο στο Διαδίκτυο για τις σχολικές μας εργασίες αναφέροντας πάντα τον δημιουργό και τηρώντας ασφαλώς τις άδειες χρήσης Creative Commons.

Επικοινωνία

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός

Βίκυ Καραμπά

ΠΕ86 - Πληροφορικής

Υποψήφια διδάκτορας Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς

unipi.png

2025, Designed by Vicky Karampa. Powered by Wix.

bottom of page