2 διδακτικές ώρες
Λέξεις κλειδιά: πνευματική ιδιοκτησία, πνευματικά δικαιώματα, πειρατεία, άδειες χρήσης Creative Commons.
Μαθαίνουμε για την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας στο διαδίκτυο!
Τι θα μάθουμε σήμερα;
-
Θα προβληματιστούμε, θα αναγνωρίσουμε και θα περιγράψουμε κινδύνους που προκύπτουν από την καταπάτηση των πνευματικών δικαιωμάτων και την πειρατεία.
-
Θα κατανοήσουμε μία ιστορία, θα αφαιρέσουμε σημαντικά στοιχεία και να συνθέσουμε έναν τίτλο που θα ερμηνεύει το βαθύτερο νόημά της σχετικά με την καταπάτηση των πνευματικών δικαιωμάτων και την πειρατεία.
-
Θα αναλύσουμε μία ιστορία και θα συνθέσουμε απαντήσεις σε δοσμένες ερωτήσεις για την καταπάτηση των πνευματικών δικαιωμάτων και την πειρατεία.
-
Θα αξιολογήσουμε τις γνώσεις μας μέσα από διαδικασίες αυτοαξιολόγησης/ ομότιμης αξιολόγησης και αναστοχασμού.
-
Θα χρησιμοποιήσουμε τεχνολογικά εργαλεία (Web 2.0).
-
Θα παρουσιάσουμε τις ιδέες μας εργασίες τους στην τάξη.
-
Θα συνεργαστούμε σε ομάδες των 2 ατόμων για την οργάνωση, δημιουργία, παρουσίαση και αξιολόγηση των ιδεών μας.
-
Θα διαμορφώσουμε καλές πρακτικές για τον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων/ των αδειών χρήσης και την διακίνηση ψηφιακού περιεχομένου στο Διαδίκτυο.
Ώρα για προβληματισμό...
Βλέπουμε - Σκεφτόμαστε - Αναρωτιόμαστε..
Παρατηρούμε την εικόνα που ακολουθεί...
Τι βλέπουμε;
Περιγράφουμε την εικόνα που βλέπουμε αναλυτικά.
Τι νομίζουμε ότι συμβαίνει;
Περιγράφουμε τι πιστεύουμε ότι συμβαίνει... Αναγνωρίζουμε τι σημαίνει το εικονίδιο (Copyrights);
Τι απορίες μας δημιουργούνται;
Περιγράφουμε τα ερωτήματα που μας δημιουργούνται βλέποντας αυτήν την εικόνα.
Στη συνέχεια χρησιμοποιούμε την συνεργατική παρουσίαση που βρίσκεται πατώντας δίπλα το εικονίδιό της και γράφουμε στα συννεφάκια της σκέψης τις απαντήσεις μας...
Ας μη ξεχάσουμε να ορίσουμε και το ξυπνητήρι μας Αφύπνιση σε 10' !
Συνεργατική Παρουσίαση
Δίνουμε έναν τίτλο στην ιστορία...
Ακούμε το παραμύθι από τη γιαγιά Άννα...
Το κείμενο/βίντεο είναι απόσπασμα από το παραμύθι "Γιαγιά πρόσεχε στο διαδίκτυο" της Κατερίνας Ψαρουδάκη, υπεύθυνης επικοινωνίας SaferInternet4Kids.gr.
© Πνευματικά δικαιώματα SaferInternet4Kids 2020.
Όλα τα δικαιώματα διατηρούνται.
Δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 2020 από τo SaferInternet4Kids.
Διατίθεται στον τρέχοντα ιστότοπο ΜΟΝΟ για εκπαιδευτική χρήση με την αναφορά του δημιουργού.
Πατάμε στο βιβλίο για να διαβάσουμε το παραμύθι...
Βλέπουμε το βίντεο στην οθόνη μας...
Προλαβαίνουμε;
Ας δώσουμε τώρα έναν τίτλο στην ιστορία μας, πατώντας δίπλα στον συνεργατικό τοίχο!
Και ας μη ξεχάσουμε να ορίσουμε ξανά το ξυπνητήρι μας Αφύπνιση σε 10' !
Συνεργατικός Τοίχος
Αφύπνιση σε 10'
Χρησιμοποιούμε τα καπέλα της σκέψης...
Πατάμε στην εικόνα του τροχού της τύχης για να μοιράσουμε στις ομάδες τα καπέλα της σκέψης!
Ένα καπέλο για κάθε ομάδα!
Κάθε καπέλο θα απαντήσει σε διαφορετικές ερωτήσεις σχετικά με την ιστορία της γιαγιάς Άννας!
Φορώντας το λευκό καπέλο... Καταγράφουμε τα δεδομένα!
Ας δούμε γρήγορα γρήγορα τι λέει η ιστορία. Τι συνέβη;
Ποιο είναι το κύριο πρόβλημα που θίγει η ιστορία;
Φορώντας το κόκκινο καπέλο...
Απαντάμε για τα συναισθήματα...
Πώς ένιωσαν οι χαρακτήρες της ιστορίας στο όνειρο της γιαγιάς (η γιαγιά και οι πειρατές);
Πώς νιώθουμε εμείς για το γεγονός αυτό;
Φορώντας το μαύρο καπέλο...
Απαντάμε για τα αρνητικά στοιχεία της ιστορίας.
Ποιοι είναι οι κίνδυνοι της καταπάτησης των πνευματικών δικαιωμάτων στο Διαδίκτυο;
Φορώντας το κίτρινο καπέλο...
Απαντάμε για τα θετικά στοιχεία της ιστορίας.
Ποια θετικά στοιχεία μας δείχνει η στάση της γιαγιάς σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου;
Φορώντας το πράσινο καπέλο...
Δίνουμε λύσεις στο πρόβλημα.
Τι μπορούμε να συμβουλεύσουμε τους πειρατές;
Φορώντας το μπλε καπέλο...
Συνοψίζουμε και απαντάμε στις ερωτήσεις.
Τι μάθαμε από αυτή την ιστορία και πώς μπορούμε να το εφαρμόσουμε;
Απαντάμε στις ερωτήσεις πατώντας την διπλανή εικόνα του υπολογιστή, η οποία μας οδηγεί σε έναν συνεργατικό τοίχο!
Ας μη ξεχάσουμε να ορίσουμε ξανά το ξυπνητήρι μας Αφύπνιση σε 20' !
Συνεργατικός Τοίχος
Παρουσιάζουμε και Αξιολογούμε!
Βαθμολογούμε τις απαντήσεις μας...
Φτάσαμε στο τέλος του μαθήματος!
Βαθμολογούμε!
1 αστεράκι = κακή
2 αστεράκια = λίγο καλή
3 αστεράκια = μέτρια
4 αστεράκια = καλή
5 αστεράκια = εξαιρετική
Στη συνέχεια στο κουτάκι γράφουμε μια πρόταση για το τι μάθαμε σήμερα!
